La relation entre l'enfant et le livre
Savoir lire est essentiel.
Cette habilité ouvre la voie de la réussite scolaire, ce qui donne à l’enfant confiance en lui-même et le motive à se fixer des attentes élevées dans la vie.
Les gens lisent pour de nombreuses raisons :
• pour le plaisir et par intérêt
• pour le travail
• pour obtenir des informations qui les aideront à prendre les bonnes décisions
• pour comprendre des directives
• pour savoir ce qui se passe dans le monde
• pour communiquer avec leur famille et leurs amis.
L’apprentissage de la lecture ne se fait pas du jour au lendemain et il faut franchir plusieurs étapes pour devenir un lecteur autonome et lire avec facilité. Mais la période d’apprentissage la plus fructueuse est bien entendu l’enfance car la jeunesse de l’enfant fait qu’il est plus apte à commencer à acquérir les compétences de base de la lecture.
A l'étape de la pré lecture, l'enfant :
• aime regarder des livres et se faire lire des histoires
• aime se comporter comme un lecteur où il tient un livre dans ses mains mais n’a que le comportement du lecteur
• se familiarise avec les mots en regardant des livres d’images ou en jouant avec des cubes ornés de lettres
• apprend comment un texte est disposé, notamment où commence et finit une histoire et dans quel sens se lit un texte
• commence à comprendre que ses propres idées peuvent être notifiées dans un texte
• se sert d’images et de sa mémoire pour conter une histoire et la raconter de nouveau